在科尔伯格有关儿童道德发展的研究中，儿童认为只要做某件事被惩罚了，不管理由是...

单项选择题在科尔伯格有关儿童道德发展的研究中，儿童认为只要做某件事被惩罚了，不管理由是什么都是错的。这属于（）

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平

1.单项选择题玲玲学习成绩取得了明显进步，她对自己非常满意并告诉自己要再接再厉，这是（）

A.自我强化
B.直接强化
C.替代强化
D.负强化

2.单项选择题冰冰看到同学与人打架被老师斥责，他学到不能打架，这是（）

A.自我强化
B.直接强化
C.替代强化
D.负强化

3.单项选择题“喊破嗓子，不如做出样子！”可用（）理论解释。

A.人本主义学习
B.经典条件反射学习
C.社会学习
D.认知学习

4.单项选择题英雄人物的高大形象和光辉事迹引发情感的共鸣，这是（）的道德情感。

A.直觉
B.想象
C.伦理
D.行为

5.单项选择题看到有人落水，不假思索地去营救，这时的情感是（）的道德情感。

A.直觉
B.想象
C.伦理
D.行为

6.判断题处在自律道德阶段的儿童往往表现为：不服从权威，我*行我素。

7.判断题记忆一份材料时，中间部分的记忆效果优于开始和末尾部分。这种现象称为系列位置效应。

8.判断题操作性条件反射是一种基本的学习行为。

9.判断题教育心理学是普通心理学分化出来的一个分支。

10.名词解释教师的工作倦怠