农业技术推广方法的示范对象往往是一些专业性较弱，实操性较强的生产者。

精力分散，记忆力较差是农民学习的特点。

农业技术推广教育的特点包括普及性、内容实用性、实践性和时效性。

以下关于学习认知原理得到的启示，描述错误的是（）。

农业推广人员亲自走访社区内目标群体中的每个农户，收集信息，了解情况，与农民一起讨论、分析和解决问题的过程是指（）。

（）指用一些可视化的手段（例如在大白纸上写字、画图、做表格等）来传递相关信息的沟通形式。

（）是一组选定的访谈对象针对某些特定的题目进行研讨交流的组织形式。

科学技术是第一生产力，但科学技术并不等于现实生产力，因为科学技术只是潜在的、知识形态的生产力，只有通过推广这一环节，让农民掌握科学技术并在农业生产上应用，才能使科技成果转化成生产力，进而促进农业发展、农村繁荣。

在农业推广项目计划制订过程中，以下关于问题分析时注意事项的描述，错误的是（）。

农业技术推广经营策略只需要以政策和法律为依据即可。