（），为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。（），是我国教育史上的一大创举，是封建国家重视教育、独尊儒术，加强对教育进行宏观管理的手段之一。

北齐（）促使教育管理真正走向独立。

博士职能主要有（）6项，体现了博士从事的八个主要方面的职务。

乡试是明清正式科举的（）。第一名被称为（），第二名被称为（），第三、四、五名被称为（），第六名被称为（），余称（），即（）。

秦朝施行（），“三老”作为地方基层组织的学官，根据秦王朝的意图执行（）的任务，对一般人民进行（）的思想教化。

在经费管理上，儒家私学经费来源并不固定，主要来自（）。

苏美尔人称学校为（），意即（）。

1922年“新学制”，或称（）。

1928年，大学院召开教育会议，提出废除党化教育名称，改称（），即以实现三民主义为目的的教育。

在中央官学方面，唐代设置（）。