社会相互作用论认为下列哪项在儿童语言结构获得的过程中起决定作用（）。

单项选择题社会相互作用论认为下列哪项在儿童语言结构获得的过程中起决定作用（）。

A.环境
B.遗传
C.教育
D.个体主观能动性

1.单项选择题语言游戏最明显的特点是（）。

A.自发言语
B.自娱
C.无意义
D.无意识

2.单项选择题一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期和（）。

A.后语言期
B.语言成熟期
C.语言发展期
D.语言获得期

3.单项选择题在幼儿自主游戏的阶段，教师处于（）的地位。

A.领导者
B.旁观者
C.参与者
D.引导者

4.单项选择题讲述活动是发展幼儿（）的教育方式。

A.对话语言
B.独白语言
C.描述语言
D.论述语言

5.单项选择题语言活动过程的骨架是（）。

A.教育目标
B.教育内容
C.教育方法
D.教育模式

6.单项选择题下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿（）。

A.延迟、不完全临摹
B.即时的、完全的临摹
C.即时的、不完全的临摹
D.延迟模仿

7.单项选择题学前儿童语言教育的目标必须具有的特点不包括（）。

A.可行性
B.可观察性
C.可操作性
D.可供评价

8.单项选择题出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音，出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的（）。

A.前语言感知能力
B.前语言发音能力
C.前语言交际能力
D.前语言扩展能力

9.单项选择题文学作品本身结合了社会知识、语言知识和（）。

A.文学知识
B.生活知识
C.文化知识
D.认知知识

10.单项选择题幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括（）。

A.实施状态
B.讨论与示范
C.幼儿想象与仿编
D.串连与总结