A、高超性
B、快速性
C、组合性
D、多变性
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A、智谋、意识全面、快速、准确、应变实用
B、良好的身体素质与体能
C、高大的身材
D、良好的心理品质
A、身体动作与控制支配球的结合
B、动态与对抗的结合
C、相对稳定与随机应变的结合
D、规范性与个体差异的结合
A、罚球线外
B、罚球线的延长线和3分线外
C、3分钱外
D、限制区1M以外
A、中篮
B、宣判犯规
C、宣判违例
D、比赛中断
A、运球后,用球打本方篮板,未经他人接触又获球
B、运球前,将球从三分线外传向篮下,未接触他人和地面又获球
C、运球后,投篮“三不碰”,未经他人接触又获球
D、运球后,用球打对方篮板,未经他人接触又获球
A、连续投篮不中,得球后运球
B、运球前漏接,拿稳后运球
C、运球后漏接了二次,然后才拿稳球
D、运球停球后,用球掷向篮板,然后重新获球
A、左脚
B、右脚
C、左脚或右脚
D、左脚和右脚
A、记入得分
B、操纵记录板
C、登记暂停
D、实现替换
A.前锋、中锋、后卫
B.中锋、前锋、后卫
C.中锋、后卫、前锋
D.中锋、中锋、后卫、前锋
A.中锋
B.前锋
C.后卫
D.边锋
最新试题
在裁判员手势中,有关计时钟的手势是()。
在两人制裁判中,前导裁判应对他所在的()负有责任。
中圈跳球时,主裁判员的职责是()。
作为一名篮球裁判员应做到()。
构成球回后场违例的条件是()。
少年儿童年龄小,其认知水平低。不同年龄段,其接受知识差异性很大,这就要求教练一定要根据少儿身心特点因材施教、区别对待、耐心指导,并严格遵循由易到难、由简到繁的()。
分成四个组进行比赛,应设()种子队较为合理。
篮球课程的教学内容有()三种主要形态。
小篮球球场篮圈应为(),色泽均匀一致。
有关篮球教学与训练的科学化研究表现出的趋势为()。