A.毕达哥拉斯
B.朗吉诺斯
C.博克
D.康德
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A.情感
B.感受
C.想象
D.理解
A.主观的
B.客观的
C.主客观的统一
D.客观性和社会性的统一
A.从事物的客观属性中探求美
B.从客观的精神世界中探求美
C.从主观的心意状态中探求美
D.从事物之间的关系中探求美
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.普罗提诺
D.黑格尔
A.辩正唯物主义
B.历史唯物主义
C.唯物辩证法
D.作为整体的马克思主义哲学
A.亚里士多德
B.休谟
C.鲍姆嘉通
D.康德
A.传统的美学原则几乎完全被抛弃
B.摧毁了传统艺术的观念
C.艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊
D.以更为多元化的面目出现
E.否定给美和艺术下定义
A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的
A.形态相对,互不相同
B.截然对立,互不相容
C.明显不同,互补共存
D.相互转化,相互取代
E.审美范畴的不同类型
A.满足感、愉快感和幸福感
B.和谐感
C.精神上的自由感
D.物质享受感
E.心灵上的自豪感
最新试题
崇高一方面表现为力量的巨大和不可抗御,被()称为“力学的崇高”。
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”所体现出的审美形态是()。
研究审美的发生,逻辑上就包含着三个既相互联系又彼此区别的问题,其中最关键的是()。
原始意识中的()是人类意识发展过程中一种不可避免的属性。
审美是一种最符合人性尊严,也最能体现人的本真价值的自由的生命活动,这体现了审美活动是()。
下面关于审美体验的叙述不正确的是()。
在审美发生的研究中最根本的途径是()。
下列组合正确的有()。
以下关于审美活动的叙述,正确的是()。
审美活动并不以某一有限目的为目的,还要反其道而行之,这指的是审美活动的()。