A.形态相对,互不相同
B.截然对立,互不相容
C.明显不同,互补共存
D.相互转化,相互取代
E.审美范畴的不同类型
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A.满足感、愉快感和幸福感
B.和谐感
C.精神上的自由感
D.物质享受感
E.心灵上的自豪感
A.将艺术家心中的意象物态化
B.丰富艺术家心中的意象
C.提供接受过程的基础
D.进行艺术意象的重建
E.继续进行意象的孕育
A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中
C.大脑完善的过程之中
D.感觉发展的过程之中
A.人的自然禀赋
B.人的先天快感
C.人的种族属性
D.人的精神享受之一
A.美感的主观性
B.美的客观性
C.美感的社会性
D.美的社会性
A.一种古怪的丑
B.一种突出的丑
C.一种秩序的美
D.一种不规则的美
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
A.感化作用
B.娱乐作用
C.认识作用
D.教育作用
A.人的异化
B.感情专一
C.人为美而兴奋倾倒
D.审美是件苦差事
A.艺术可以扬善抑恶
B.美育是从情感的角度进行的
C.艺术是无功利的
D.艺术有助于推动道德的形式
最新试题
“城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”(陆游《沈园二首》其一)。城楼上的斜阳画角,小桥下的满池春水,这些本无生命的事物,在诗人眼里却充满了情感,它们仿佛与诗人一样哀痛伤心。说明审美活动是()。
以下关于审美活动的叙述,正确的是()。
原始社会中普遍存在的一种人体装饰是()。
以下对审美对象的开放性叙述不正确的是()。
下列组合正确的有()。
崇高一方面表现为力量的巨大和不可抗御,被()称为“力学的崇高”。
审美主体与审美对象的基础是()。
研究审美的发生,逻辑上就包含着三个既相互联系又彼此区别的问题,其中最关键的是()。
从学科性质来看,美学的核心方法应当是()。
在审美发生的研究中最根本的途径是()。