问答题柏拉图说“美是难的”，你怎样理解？
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审美贫困正是主体消解，文化日益平面化、欲望化的结果。
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下列不属于形式美要素的是（）。
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劳动实践促生自然美的两种途径是（）。
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通过陶冶性情以改造人自身的缺点，使其健康发展，是指美育的（）功能。
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下列属于形式美组合规律的分别是（）。
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“环肥燕瘦”所表明的社会美属性是（）。
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康德认为，形象小于思想。
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生活节奏韵律的艺术表达作为艺术美产生之后的深化发展，涵盖了艺术美对日常生活（）。
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对自然美进行欣赏的介入模式，在本质上是主客二分的欣赏模式。
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