家庭教化、学校教化、社会教化、网络互动、劳动组织教化。
(1)学习和掌握一个职业必须的知识和技能。 (2)了解和学习劳动规范,融入企业文化。 (3)适应人际关系,实现角色的转变。
(1)具有一定的劳动能力 (2)处于一定的劳动岗位 (3)处于劳动岗位的人,还必须遵循一定的劳动规范 (4)参与实际劳动过程。
(1)直线制结构; (2)职能式结构; (3)直线-职能式结构; (4)水平结构; (5)矩阵结构。
最新试题
非正式组织建立的根底有()
制约收入分配的经济因素包括()
我国具体的劳动关系目标确立的基本原则是()。
按照施恩职业生涯开展理论,人处于职业中期时主要任务有()
劳动酬劳可分为直接酬劳和间接酬劳,其中间接酬劳是指()
关于完善和强化对残疾人的就业服务,下列说法不正确的是()。
以下属于科学组织理论的有()
现代社会保障体系支柱包括()
派遣就业的就业类型属于()
为达到预期目标,劳动政策的制定不仅要有针对性和目标性,还要严格遵守()。