1959年，首次提出了“政治社会化”一词的学者是（）。

下列学科属于布迪厄所谓的才华型学科的是（）。

从研究对象的角度来界定教育社会学，最为典型的当属法国社会学家、教育社会学的创始人（）提出的“社会化研究说”。

对学生而言，学校组织的性质是（）

关于教育互动论与教育功能论、教育冲突论，下列表述正确的是（）。

关于个体社会化，下列表述正确的是（）。

库利把家庭、儿童的嬉戏群体等这些最初的社会化主体称为次级群体。

采取功能论的观点解释社会分层现象的社会学家，主要受到马克思和韦伯的影响。

自由意志论将教育完全归于家长的纯私人责任。

布迪厄认为，上层阶级出身的大学生需要经过“过分选择”才能进入大学学习。