A．家庭治疗
B．行为治疗
C．分析性心理治疗
D．支持性心理治疗
E．认知性心理治疗
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A．领悟
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C．精神分析治疗
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E．阳性强化法
A．应付技巧(coping skills)训练
B．解决问题(problem-solving)训练
C．角色互换(role-exchanging)练习
D．自信性训练(assertiveness training)
E．悖论干预(paradoxical intervention)与症状处方(symptom-prescription)
最新试题
患者经过治疗，病情好转，出院时医生怎样做较为恰当（）
患者女，对雷雨天气感到恐惧，每逢雷雨则逃至楼下角落里躲藏。她与医生共同设计一个恐怖等级表，雷电交加、暴雨倾盆最感恐惧，大雨次之，阴天最轻。教会放松技术后，她先想象阴天，当已无紧张时再升级想象下雨，如有紧张感，则要她重复放松，直至想象通过全部恐怖等级。然后进行实景暴露，消除对雷雨的回避行为。这种治疗方法是（）
心理咨询人员具备的素质条件不包括（）
治疗后，医生应该如何在言语上向患者提供支持（）
经典的精神分析的治疗技术包括（）
隐喻性阐释使用的材料可以包括（）
治疗师的角色可能是（）
根据该来访家庭的具体情况可以首先考虑进行哪种干预（）
患者男，39岁。精神分裂症。有自伤行为，用香烟头烫自己的皮肤和衣服，每日有一次。因为他喜欢吸烟，故请护士每日检查患者有无烫伤自己的行为，如无烫伤自己的行为，给予半支烟作奖励，口头赞扬其外表。如在这1小时内有烫伤，这一天他就再得不到香烟。此后烫伤频度逐渐减少至4天一次，最后2周他的烫伤行为再未发生。这种治疗方法是（）
目前对该患者来说，较为简捷适当的治疗手段是（）