A.富兰克林
B.华盛顿
C.约翰?雷普金斯
D.马兰
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A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人
A.1912年《壬子癸丑学制》
B.中国民国1947年宪法
C.1903年《奏定初等小学堂章程》
D.1986年中国人民共和国义务教育法
A.阿诺德
B.库森
C.贝雷迪
D.萨德勒
A.《比较教育:教育的因素和传统研究》
B.《各国教育的动力》
C.《教育的新时代:比较研究》
D.《比较教育》
A.社会生产力发展水平
B.人口状况
C.宗教
D.民族风俗习惯
A.教育与民族特性
B.教育与民族传统
C.教育与国民性
D.教育与社会
A.中学
B.高中
C.学院
D.附属性大学
A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
A.《教育总计划》
B.《魏玛宪法》
C.《乡村学校规程》
D.《基础学校法》
最新试题
以下属于德国学制结构特点的有()
光谱方案的理论基础之一是()
1987年,全美幼儿教育协会出版了休•布里德坎普所著的()
2009年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的()
20世纪70年代以来,被称为“发展一互动”教育方案的是()
我国参与国际教育援助的内容主要包括()。
英国的埃德蒙·金在他的《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》一书中提出了什么新的见解?
比较教育学发展的特点主要表现在()
下列选项中属于布莱尔政府的学前教育改革政策是()
英国是如何大力加强中央政府对教育的管理和控制的?