A.心理发展走向成熟,又尚未成熟
B.自我意识矛盾
C.心理代沟
D.理想与现实的矛盾
E.以上都是
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A.前半年
B.O~1岁、2岁
C.2~3岁
D.3~4岁
E.以上都不是
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄期
D.新生儿期
E.少年期
A.爱抚
B.丰富营养
C.训练和教育
D.充足睡眠
E.孕期保健
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄期
D.青春期
E.新生儿期
A.阅读障碍
B.计算障碍
C.拼音障碍
D.书写障碍
E.以上均是
A.2~3岁
B.5~7岁
C.学龄前期
D.学龄中期
E.3~7岁
A.2~3岁
B.1~3岁
C.4~6岁
D.2~5岁
E.3~7岁
A.儿童期
B.青少年期
C.中年期
D.婴幼儿期
E.幼儿期
A.2~3岁
B.1~3岁
C.3~7岁
D.2~5岁
E.3~5岁
A.青少年时期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.胚胎期
E.新生儿期
最新试题
躯体性心理障碍的预防包括()。
情绪的形态中,()是指有的人认为,事情的发生,总有其一定的原因。因此遇事会替对方找借口,认为做错事的人都有不得已的苦衷。
根据()的观点,由工作压力所产生的不良情绪是引起工作—家庭冲突的重要来源。该理论认为,尽管存在工作和家庭之间在身体上的暂时分界,但在一个领域的情绪和行为会带到另一个领域。比如,经过一天糟糕工作的员工,可能在回家时带着坏心情而迁怒于家人。
心理学家从不同的角度研究人类心理与行为,并基于独特的视野形成了三大主要流派:即()、认知论和人本主义。
心理异常与正常的评判依据中,()标准认为出现心理疾病的症状为心理不健康,否则为心理健康。
与回避相关的一种情况是“隐瞒”或“瞒报”,而另一种情况被称为(),也就是指人们在工作中可能会出现的不愿意正视投入大量金钱和精力的工作已经被证明是失败的,仍然一意孤行。
()是指具有出众的精力与韧性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面对困难时具有坚忍力等。
个体的心理健康是个动态的连续变化过程。所谓(),是由于健康是相对的,健康的人随时可能陷入到不健康的状态,及时予以调整,可回复到健康状态。
()的是每天自我情绪的情况。即每天发生了什么事,我有什么感觉,甚至一些微小的感觉也要记录在案。
具有()心理的人,往往先在主观上设定他人对自己不满,然后在生活中寻找证据。