单项选择题分化抑制、消退抑制和延缓抑制相继出现,是在儿童生后的()

A.前半年
B.O~1岁、2岁
C.2~3岁
D.3~4岁
E.以上都不是


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1.单项选择题儿童语言发展的关键期是()

A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄期
D.新生儿期
E.少年期

2.单项选择题促进婴儿心理发展的重要手段是()

A.爱抚
B.丰富营养
C.训练和教育
D.充足睡眠
E.孕期保健

3.单项选择题个体自我意识发展的开始时期是()

A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄期
D.青春期
E.新生儿期

4.单项选择题学习困难儿童常表现为()

A.阅读障碍
B.计算障碍
C.拼音障碍
D.书写障碍
E.以上均是

5.单项选择题培养儿童自制力的关键时期是()

A.2~3岁
B.5~7岁
C.学龄前期
D.学龄中期
E.3~7岁

6.单项选择题人格发展关键期在()

A.2~3岁
B.1~3岁
C.4~6岁
D.2~5岁
E.3~7岁

7.单项选择题生理、性生理发育成熟和自我意识形成期是()

A.儿童期
B.青少年期
C.中年期
D.婴幼儿期
E.幼儿期

8.单项选择题语言发展的关键期是()

A.2~3岁
B.1~3岁
C.3~7岁
D.2~5岁
E.3~5岁

9.单项选择题开始注重个体心理卫生的最早时期应是()

A.青少年时期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.胚胎期
E.新生儿期

10.单项选择题心理健康者情绪不应具有哪个特点()

A.经常保持良好的心境
B.适度地情绪发泄
C.善于调节自己的情绪
D.情绪变化迅速
E.具有较好的稳定性

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(),不要希望每个人都能成为你的知心朋友。有层次的交往中一定要避免因感情投人过多而回报较少造成的心理失落感。

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