A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄期
D.青春期
E.新生儿期
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A.阅读障碍
B.计算障碍
C.拼音障碍
D.书写障碍
E.以上均是
A.2~3岁
B.5~7岁
C.学龄前期
D.学龄中期
E.3~7岁
A.2~3岁
B.1~3岁
C.4~6岁
D.2~5岁
E.3~7岁
A.儿童期
B.青少年期
C.中年期
D.婴幼儿期
E.幼儿期
A.2~3岁
B.1~3岁
C.3~7岁
D.2~5岁
E.3~5岁
A.青少年时期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.胚胎期
E.新生儿期
A.经常保持良好的心境
B.适度地情绪发泄
C.善于调节自己的情绪
D.情绪变化迅速
E.具有较好的稳定性
A.人格健全
B.知识丰富
C.情绪稳定
D.适应良好
E.以上都不是
A.心情愉快
B.有自制力
C.有自知之明
D.良好的人际关系
E.以上都是
A.胎儿期
B.围生期
C.新生儿期
D.婴幼儿期
E.少年期
最新试题
锻炼的()非常重要,这也是普通的锻炼者最容易忽视的一个问题。
(),不要希望每个人都能成为你的知心朋友。有层次的交往中一定要避免因感情投人过多而回报较少造成的心理失落感。
()是指在审视、思考、评判某一客观现实情境时,学会转换视角,换个角度看问题。
外部压力来自于人的(),包括工作、人际关系、家庭、金钱以及体能状况等。
心理学的研究从科学的角度为我们提出了()的概念。这是一种人们在身处困境与经受灾难时表现出来的恢复力和回弹力的能力。
根据工作—家庭(),人们塑造了工作和家庭这两个“区域”,也塑造了这两个“区域”之间的边界。
精神分析学派的弗洛姆提出的“生产性的爱”内容包括()。
躯体性心理障碍的预防包括()。
“变化中存在机遇:计划完备和按部就班是完成既定目标的有效手段,但是在工作中缺乏机动性与灵活性,却会让你缺乏创新,失去机遇。”是对()人格类型人的建议。
神经症性的恐惧症则需要个体引起相当的重视,包括以下三类:广场恐惧症、社交恐惧症、()。