A.儿童期
B.少年期
C.青年期
D.老年期
E.中年期
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A.2~3岁
B.3~4岁
C.3~5岁
D.4~5岁
E.5~6岁
A.流体智力
B.晶体智力
C.特殊智力
D.一般智力
E.以上都不是
A.兴奋过程占优势
B.抑制过程占优势
C.兴奋过程不占优势
D.两者相平衡
E.以上都不是
A.持续稳定
B.变化迅速
C.变化明显
D.平稳变化
E.以上都不是
A.幼儿期
B.新生儿期
C.青年期
D.幼儿末期
E.婴儿末期
A.3个月
B.4个月
C.7、8个月
D.9、10个月
E.6个月
A.皮层中枢调节
B.皮下中枢调节
C.自主神经系统调节
D.周围神经系统调节
E.以上都不是
A.孤独、抑郁、烦恼、嫉妒
B.孤独、抑郁、冲动、哭泣
C.孤独、抑郁、傲慢、躁狂
D.孤独、抑郁、愤怒、厌恶
E.傲慢、躁狂、冲动、哭泣
A.满足其需要
B.不理睬他
C.耐心教育
D.转移其注意力
E.严加禁止
A.幼儿期
B.少年期
C.青年期
D.婴儿期
E.新生儿期
最新试题
()这种策略要求个体能够表面上表现出职业所需的情绪,而内心仍保持中性。此时,内心体验与外部情绪表达的不一致将更有利于工作,这就是常说的“职业性公关”。
()是追究挫折发生的原因以及承担责任的意愿。挫折承受力低的人,常常将引起挫折的原因归咎于诸如工作条件不好、行业不景气等外部原因,这些人总是怨天尤人,意志消沉。
神经症性的恐惧症则需要个体引起相当的重视,包括以下三类:广场恐惧症、社交恐惧症、()。
伴随着()的各种生理变化,体内的能量储备开始转化为立即可用的合适形式,相应的能量及助燃的氧气被快速地运送到需要的机体器官中,特别是大脑和主要的运动肌肉。
()就是人与人的交流和往来。
乔吉亚威特金总结的6D心理信号中,()是指压力使人心不在焉,注意力涣散,其导致的心理混乱表现为懒散、失神或缺乏逻辑判断力,失误频频。
躯体性心理障碍的预防包括()。
根据工作—家庭(),人们塑造了工作和家庭这两个“区域”,也塑造了这两个“区域”之间的边界。
情绪的形态中,()是指有的人认为,事情的发生,总有其一定的原因。因此遇事会替对方找借口,认为做错事的人都有不得已的苦衷。
()是指具有出众的精力与韧性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面对困难时具有坚忍力等。