A.研究目的
B.研究计划
C.研究进程
D.研究对象
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A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.四次文献
A.“为什么”
B.“是什么”
C.“怎么样”
D.“将会怎么样”
A.解决教育实际问题
B.解决教育理论问题
C.总结经验
D.做出创新
A.一致性
B.可测性
C.独立性
D.可行性
A.积差相关系数
B.等级相关系数
C.点二列相关系数
D.等差相关系数
A.数据资料的客观性
B.数据资料的完整性
C.数据资料的有效性
D.数据资料的准确性
A.描述型效度
B.解释型效度
C.理论型效度
D.评价型效度
A.深化教育认识,揭示教育规律
B.完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论
C.对研究成果进行逻辑证明
D.为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
A.1890年
B.1902年
C.1903年
D.1905年
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
最新试题
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