单项选择题突破了人的生理局限,扩展了观察的深度和广度的观察类型是()
A.实验室中的观察
B.直接观察
C,间接观察
D.参与性观察
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1.单项选择题历史研究法的特点不包括()
A.历史性
B.具体性
C.以逻辑分析法为主
D.能做精确的量的分析
2.单项选择题研究方法的选择取决于()
A.研究目的
B.研究计划
C.研究进程
D.研究对象
3.单项选择题被系统、条理化的检索文献属于()
A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.四次文献
4.单项选择题应用研究具有实际的应用价值,它所要回答的问题是()
A.“为什么”
B.“是什么”
C.“怎么样”
D.“将会怎么样”
5.单项选择题教育研究的本质特征是()
A.解决教育实际问题
B.解决教育理论问题
C.总结经验
D.做出创新
6.单项选择题在编制教育科研成果评价指标体系时,确定的每个指标应是具体的,都应以可操作化的语言表达,这遵循的要求是()
A.一致性
B.可测性
C.独立性
D.可行性
7.单项选择题()是哪种相关系数的计算公式
A.积差相关系数
B.等级相关系数
C.点二列相关系数
D.等差相关系数
8.单项选择题定量分析的前提不包括()
A.数据资料的客观性
B.数据资料的完整性
C.数据资料的有效性
D.数据资料的准确性
9.单项选择题研究者了解、理解和再现被研究者对事物所赋予的意义的真实程度,是定性分析中内部刘度中的()
A.描述型效度
B.解释型效度
C.理论型效度
D.评价型效度
10.单项选择题教育科学理论研究的主要功能不包括()
A.深化教育认识,揭示教育规律
B.完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论
C.对研究成果进行逻辑证明
D.为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
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调查法不适用于研究现实问题。
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《教育研究专题》的中国标准书号为ISBN7-5617-2879-IV·G630,以下说法错误的是()
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