单项选择题()是指各级各类学校对所要培养的人在身心发展方面提出的具体标准与要求:
A、培养目标
B、教育目的
C、教育目标
D、课程与教学目标
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1.单项选择题发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是()的不同使它们的教育有不同的取舍:
A、经济
B、政治
C、文化传统
D、科学技术
2.单项选择题“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性方向不同”。这显示了儿童身心发展具有()特点:
A、不均衡性
B、个别差异性
C、稳定性
D、可变性
3.单项选择题“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点:
A、顺序性
B、间断性
C、稳定性
D、可变形
4.单项选择题德意志民族重理性思维,美利坚民族则崇尚实际,这主要体现了()对教育的制约作用:
A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术
5.单项选择题我国教育法规将教育规定为社会主义性质,这反映了()对教育的制约作用:
A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术
6.单项选择题作为一门学科规范教育学,通常以赫尔巴特的()为标志:
A、《大教学论》
B、《民主主义与教育》
C、《普通教育学》
D、《爱弥儿》
7.单项选择题“产婆术”是由()创立的教学方法:
A、柏拉图
B、亚里斯多德
C、苏格拉底
D、卢梭
8.单项选择题中国近代第一所新式学堂是1862年设立的:()
A、天津西学学堂
B、京师大学堂
C、天津水师学堂
D、京师同文馆
9.问答题遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么?
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以下不属于社会助长影响因素的是()
题型:单项选择题
对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对,以武断,虚假,简化等草率的方式处理复杂的问题属于()
题型:单项选择题
以下关于课堂纪律的说法正确的是()
题型:多项选择题
教师失去了对课堂与驾驭和控制能力,这种课堂类型是()
题型:单项选择题
创造分为真创造和类创造,以下属于真创造的有()
题型:多项选择题
木对森,金对鑫是属于()
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下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有()
题型:多项选择题
以颜色,味道为扩散点属于()
题型:单项选择题
问题解决的首要阶段,问题解决的动力是()
题型:单项选择题
百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到晚都沉浸在自己的世界里,连最喜欢的韩剧都不追了,属于()
题型:单项选择题