（）群体学习会比个体学习的效果好。

下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有（）

多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的（）

迁移是能力形成的（）

对于群体极化效应，应当（）

明确问题的关键是（）

别人也这么干属于（）

（）的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。

小明在语文老师的课堂上睡着了，语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思进取、废物、没出息”，这件事情过后，班里其他同学对语文老师开始抱有敌意，故意唱反调，这是（）

木对森，金对鑫是属于（）