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A.爱好
B.遗传
C.模仿学习
D.饥饿
A.连续性遗尿
B.原生性遗尿
C.多次性遗尿
D.继发性遗尿
A.药物治疗
B.心理治疗
C.教育和行为治疗
D.临床治疗
A.7~8小时
B.9~10小时
C.11~12小时~12小时以上
A.斯金纳
B.班杜拉
C.马斯洛
D.埃里克森
A.强调生理、遗传因素对心理健康的影响
B.重视身心和谐
C.重视生物、心理、社会因素在心理卫生中的整合作用
D.重视家庭、学校教育在心理卫生中的作用
E.认识到正常的交往、和谐的人际关系的心理保健意义
A.学习知识
B.参与生活
C.人际交往
D.控制情绪
A.强迫认知
B.强迫性行为
C.强迫性怀疑
D.强迫性动作
A.稳定性
B.独特性
C.完整性
D.动力方向性。
A.确定心理健康的标准,是以心理的外部表现即行为表现为客观标准的
B.心理健康作为人的一种状态,与不健康的心理与行为表现是有区别的
C.心理健康的标准是一种理想尺度
D.心理健康是绝对的正常心理
最新试题
学前儿童健康中认知、态度、行为三者密切相关,知识是动力,态度是基础,行为是目标。
鲍尔比的依恋理论,本质上是与第二次世界大战后出现的“母性剥夺”问题有关。
在学前儿童的相互交流中,对学前儿童习得攻击性行为可能有特别重要的作用的是()
对学前儿童心理健康评估时常用到谈话法,以下谈话方式中不合理的是()
辅导中经常出会现沉默现象,沉默的持续时间可由来访者自行决定。
当个体知觉对自己的虚假层以后,渐渐了解到虚假的表层底下是恐惧在作祟,这样的觉察往往是相当吓人的经验,属于皮尔斯提出的心理问题产生的()
根据鲍尔比的构想,基础反射出现在依恋的第()个发展阶段。
早期筛选量表是由梅锡尔斯等人为3~6岁儿童设计的筛选测验,每次测验需用30分钟。
()对于治疗儿童由于某些条件性情绪反应而引起的问题行为和心理障碍有较好的疗效。
阿德勒认为人类行为的动力并不是源于性,而是为了()