《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。

单项选择题《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。

A．综合性学习
B．合作学习
C．探究性学习
D．自主学习

1.单项选择题《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字（）个。

A．2500
B．3500
C．2800
D．3000

2.单项选择题新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（），分别提出阶段目标。

A．小学、初中两个阶段
B．初小、高小、初中三个阶段
C．义务教育一个阶段
D．1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段

3.单项选择题新一轮基础教育改革是（）年开始的。

A．1999
B．2000
C．2001
D．2002

4.单项选择题语文课程的基本理念之一是要积极倡导（）的学习方式。

A．自主、独立、探究
B．自主、合作、探究
C．独立思考、勇于探究
D．自立、提问、研究

5.单项选择题提出“读读，讲讲，议议，练练”教学模式的是（）。

A．于漪
B．钱梦龙
C．宁鸿彬
D．上海育才中学

6.单项选择题“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习（）的重要性。

A．习惯
B．意志
C．兴趣
D．态度

7.单项选择题教学活动中，备课常有要“吃透两头”之说，这两头指的是（）。

A．教材和大纲
B．课程标准和教材
C．教材和学生
D．课程标准和学生

8.单项选择题在我国具有现代学科意义的语文课程是从（）年开始的。

A.1904
B.1919
C.1949
D.1978

9.单项选择题《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。

A.语文素质
B.语文素养
C.语文能力
D.语文知识和能力

10.问答题结合实例简述解决课堂问题行为的有效策略？

1、运用先行控制策略，事先预防问题行为
2、运用行为控制策略，及时终止问题行为
3、运用行为矫正策略，有效转变问题行为