A.磨合期
B.模拟期
C.结束期
D.竞赛期
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A.地理因素
B.空间因素
C.时间因素
D.人为因素
A.速度
B.力量
C.柔韧性
D.协调性
A.松散式:严格的握持,有分有合
B.贴身式:严格的握持,互相制约
C.松散式:严格的握持,互相制约
D.贴身式:严格的握持,若即若离
A.逆时针
B.顺时针
C.先顺时针再逆时针
D.先逆时针再顺时针
A.25米;15米
B.23米;23米
C.15米;23米
D.23米;15米
A.第一拍的后半拍
B.第一拍
C.第二拍
D.第一拍的前半拍
A.4/4;5;1
B.5/4;4;1
C.4/3;5;1
D.4/4;4;1
A.56-60小节/MIN
B.28—30小节/MIN
C.32-43小节/MIN
D.28--32小节/MIN
A.脚跟过度到脚外侧
B.脚跟过度到脚掌
C.脚掌过度到脚跟
D.脚跟过度到脚内侧
A.缠绵柔情、徐缓流畅
B.缠绵柔情、柔和飘逸
C.缠绵柔情、柔美动听
D.徐缓流畅、柔和飘逸
最新试题
芭蕾体态特征是开绷直立。
歌表演的特点是以唱为主,以动作为辅。
古典舞脚的位置“小八字位”脚跟相靠,脚尖分开180度。
古典舞手形“拳”,要握紧手心。
幼儿舞蹈创编比较简单,不需要太广博的舞蹈专业知识和理论修养。
幼儿是()舞蹈作品中所表现的主题对象,幼儿舞蹈编导在创编()作品时,既要遵守艺术创作的共性规律,也要遵守舞蹈创作的个性特点,还要尊重幼儿本身的情感需求。
所谓舞蹈编导,就是一个()作品的编者和导演,由于舞蹈作品创作的过程中往往“编”和“()”由一人担任,故称为“舞蹈编导”。
芭蕾舞蹈压前腿不需要保持后背直立的状态。
幼儿舞蹈创编要根据时代的发展及当前的形式选择题材。
艺术来源于生活,所以幼儿舞蹈创编要符合实际,不能夸张。