“你干嘛？再动我不客气了！”声音很大，半车厢的人都能听到，那男人也一愣，随即摆出一副“（）”的面孔，“侬当侬啥人啊！神经病！”还没说完，就听到“啪”地一下，女孩打了他一个耳光。‎（请以听觉、视觉、感觉等功能效果为依据，选择最合适的答案。）

陈望道说，语言文字的美丑全在用得切当不切当。

（）是修辞主体在语境中的各种身份变体。

词语修辞，从外部关系看，需要遵循如下四条原则，即合意、合角、合境、（）。

‎修辞不仅是一种（）等的语言运用现象，也是一种社会行为现象。

马：外界很多评论在提到这份审计清单的时候，用了触目惊心这样一个词，那么你在听取这份报告的时候，有没有这样的感觉？‏应：我也有，我感到很（）。

修辞活动不包括话语说出之前的构思过程。

“人而无辞，安所用之。昔子产修其辞而赵武致其敬，王孙满明其言而楚庄以惭，苏秦行其说而六国以安，蒯通陈其说而身得以全。夫辞者乃所以尊君重身，安国全性者也，故辞不可不修，说不可不善。”出自（）。

属对之所以会成为传统语文教育的一种基本方法，这是由汉语本身的特点所决定的。

（）是指将课文中特定的修辞形式临时改变为另一语言形式再与原文进行比较分析。