A.鼓励赞扬幽默
B.缄默转移隔离
C.协商定立家规
D.互敬互爱互谅
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A.做好离婚关系的处理
B.尽快为孩子建立新的家庭
C.争取孩子的抚养权
D.主动认错、勇于承担责任
A.频繁交往
B.家庭差异
C.相互指责
D.道德上的约束和监督
A.决定幸福感
B.促进孩子社会化发展
C.增加归属感
D.提供玩伴
A.教育者
B.教育对象
C.教育环境
D.教育方式
A.认可度偏低,缺乏信任
B.过度关注,我行我素
C.人员复杂,环境恶劣
D.品德低下,忙于搬迁
A.提高修养、互谅互让
B.表达不满、挑剔指责
C.积极主动、扬长避短
D.珍惜缘分、共担责任
A.迁居前沟通
B.迁居中参与
C.迁居后交流
D.创设新气氛
E.及时满足孩子的一切要求
A.善于用心倾听
B.善于发现细微
C.威严要求命令
D.永保赤子之心
A.经常变换新鲜的话题
B.顺从孩子的意愿
C.保持严肃认真的态度
D.着重表达自己的观念
A.合理满足孩子的需求
B.宽容与惩罚并举
C.制定家庭规则
D.亲子间人格上的平等和尊重
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小杨的父母为了使小杨两兄妹顺利完成初中学业,决定去外省务工,而小杨两兄妹则继续留在老家读书。关于小杨父母对小杨两兄妹的安置,下列做法不正确的是()
制定《中华人民共和国家庭教育促进法》的目的是什么?()
全社会如何实行家庭教育()
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家庭教育促进法要求家庭教育以立德树人为根本任务。
未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设,培育积极健康的家庭文化,树立和传承优良家风,弘扬中华民族家庭美德,共同构建()的家庭关系,为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。
《家庭教育促进法》规定,谁应当对未成年人的建康成长负责()
家庭教育应当尊重未成年人人格尊严,保护未成年人隐私权和个人信息,保障未成年人合法权益。
未成年人的父母或者其他监护人()。
家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务。对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭,家庭教育指导机构应当根据具体情况,与相关部门协作配合,提供有针对性的服务。