孩子在戏剧方式的教育过程中可以自由的发挥、创作，引发人类与生俱来的本能——（）

儿童戏剧教育可以让孩子们在体验中提高他们的团队意识、协调能力、表达能力和（）。

除了体认与接受各种不同的生活方式与社会处境，孩子没有必要及早学习如何在复杂的选择中做决定，在多元的价值中做判断。

在儿童戏剧教育中，在扮演各种人物的同时，孩子必须试验不同声音的大小、强弱、快慢的变化。

戏剧教育本身最大的教育功能，是能让孩子在最（）的状况下学习东西，当然包括"自我表现"的行为。

在儿童戏剧中，通过想象，教室中的桌椅变成石洞，天花板变成天空，门窗变成树木藤蔓，自己变成了怪兽，而小小的教室在一眨眼间变成了野兽岛，许多现实世界的人、地、事、物竟能通过戏剧的效果，神奇地变为剧中的角色、场景、道具及剧情。

因为戏剧创作出自本身，所以当儿童在参与之时，会（）勇于表达自己的意见。

除了词汇的运用外，戏剧教育提供语言学习中最容易被忽略的部分——声调、语气以及（）

在读写方面，由于许多戏剧教育活动的题材来自歌谣、童诗及故事等文学作品。经由亲身的参与，儿童对于故事的内容有进一步的了解；通过扮演的过程，儿童对这些隽永的文学作品有更深刻地体认。

通过儿童戏剧教育，在不断的冲突与转折中，儿童可以学习体会生活与生命的无常，并练习其中的（）。