路德的（）在德国获得了广泛的响应，并揭开了欧洲各国挑战罗马教廷权威的序幕。

（）是明清两代最重要的中央官学。

考试周期和年份的固定，是科举考试高度（）的重要表现。

杜佑《通典》认为，文才美秀一科即为进士科之始，而（）被视作科举制产生的标志。

汉代有些大师名望很大，能亲自前往门下直接受教的是（）。

（）的创建代表了中世纪文明和教育发展的最高成就。

汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所，故（）就成了太学最重要的任务。

将预先拟定的问题写在策上，即（），应考者解答策问中的问题，叫作（）。

西晋时期实行太子学与国子学并行的（）。

1928年，大学院召开教育会议，提出废除党化教育名称，改称（），即以实现三民主义为目的的教育。