A.和谐教育
B.完美教育
C.自由教育
D.愉快教育
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A.斯宾塞
B.卢梭
C.赫胥黎
D.福禄倍尔
A.桑代克
B.华虚朋
C.克伯屈
D.帕克
A.集体训练
B.分组训练
C.适应性训练
D.单独训练
A.高等教育法
B.职业教育法
C.生计教育法
D.国防教育法
A.爱伦凯
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.杜威
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
A.“八年研究”计划
B.国防教育计划
C.中等职业教育计划
D.初等教育计划
A.“智德统一论”
B.“美德即知识”
C.“苏格拉底法”
D.“和谐教育”
A.杜威的《民主主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.洛克的《教育漫话》
A.哲学
B.社会学
C.文化学
D.伦理学
最新试题
杜佑《通典》认为,文才美秀一科即为进士科之始,而()被视作科举制产生的标志。
斯巴达规定年满()的青年开始服兵役。
太学的学生,即按官方编制录取的博士弟子,一般又称之为()。
西晋时期实行太子学与国子学并行的()。
()是构成师生之间紧密联系的一根纽带,不仅有学术上的(),强化了师传体系,而且有政治上的()。
古埃及表形文字——纸莎草古埃及文字的书写较为复杂,最早的字体是()。
()的创建代表了中世纪文明和教育发展的最高成就。
在经费管理上,儒家私学经费来源并不固定,主要来自()。
秦朝施行(),“三老”作为地方基层组织的学官,根据秦王朝的意图执行()的任务,对一般人民进行()的思想教化。
(),为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。(),是我国教育史上的一大创举,是封建国家重视教育、独尊儒术,加强对教育进行宏观管理的手段之一。