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A.提高认识
B.加强培训
C.考核奖励
D.强化应用
A.提升学生成绩
B.提高教学效率
C.提高教师的实践性知识
D.改变教师能力
A.设计者
B.主持者
C.指导者
D.学习者
A.多样化
B.一体化
C.综合式
D.主题式
A.口头评价
B.书面评价
C.即时评价
D.教师评价
A.顺序分支路径
B.随机分支路径
C.计算分支路径
D.在未执行过的路径中随机选择
A.组内异质
B.组间同质
C.组内异质,组间同质
D.组内同质,组建异质
A.便于学生交流
B.每位学生均可使用课件进行探究
C.课件中动画可激发学生学习兴趣
D.提高学生操作课件的能力
A.QQ
B.电子邮箱
C.APPID
D.ID
A.Android平台
B.IOS平台
C.Windowsphone平台
D.PC平台
最新试题
多媒体课件呈现给学生的画面越多越好,越复杂越好。
下列选项中,()不是视频播放软件。
Win10电脑在浏览网页的时候按下Home键,可以将页面返回到网页()。
中小学教师信息技术能力提升工程2.0意见提出要按照“国家示范、省市统筹、()”的实施路径,围绕学校信息化教学创新推动教师研训。
教师在使用触控式电子白板时,可以在白板上进行批注和板书。
购买电脑的时候,我们要了解电脑的基本配置。以下属于常见CPU处理器的有()。
某教师在制作WPS演示文稿时,在一页幻灯片中添加了3张同样尺寸的图片,她想把这3张图片排成一条直线,但用鼠标拖动的方法,效果总不理想。我们可以建议她()。
二维码具有储存量大、保密性高、追踪性高、抗损性强、备援性大、成本便宜等特性。
手机和打印机可以借助于QQ来完成文件的打印。
近年来,大数据、人工智能等新技术变革对教育教学管理没产生影响,对教师的信息素养没有提出新要求。