A.示范教学法
B.练习教学法
C.自学与辅导教学法
D.模拟教学法
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A.讲授教学法
B.演示教学法
C.讨论教学法
D.示范教学法
A.讲授教学法
B.自学辅导教学法
C.讨论教学法
D.示范教学法
A.选取合适的演示设备
B.让每位学员都能看清楚演示过程
C.保证每次演示的时间不宜过长
D.配合演示进行讲解
A.介绍训练的内容
B.不分解复杂动作
C.指出学员易犯的错误
D.介绍动作的操作要点和规范
A.根据学员的学习情况,适当调整练习时间和次数
B.每组动作练习时间越长越好
C.每组动作练习时间越长越差
D.合理安排练习的时间间隔
A.激发学员兴趣,调动学员主观能动性
B.监督学员练习,及时发现纠正学员错误
C.正确.规范地做示范动作
D.讲明动作要领
A.姿势正确.动作规范
B.对复杂动作要分解示范和整体示范
C.讲解和示范相结合
D.动作连贯,不可分解示范
A.讲解动作要领
B.示范动作
C.指导练习
D.课后讲评
A.分解复杂动作
B.不分解复杂动作
C.指出学员易犯的错误
D.介绍操作要点和规范
A.学员理清思路,把握重点
B.激发学员的学习兴趣
C.准备安排下一阶段的教学
D.了解教学效果
最新试题
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无()等现象。
教练员适宜采用()组织“优先通行权与礼让”理论教学。
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于()。
在驾驶训练中,教练员做示范动作时,应注意()。
驾驶训练中,教练员在指导学员练习的时间安排上应注意().
教练员适宜采用()组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
向左变更车道的规范操作包括()。
起步前教练员应让学员检查()。
如图所示,踩踏加速踏板的规范操作动作是().
靠边停车的规范操作包括()。