A.示范教学法
B.讲授教学法
C.练习教学法
D.模拟教学法
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D.示范教学法
A.选取合适的演示设备
B.让每位学员都能看清楚演示过程
C.保证每次演示的时间不宜过长
D.配合演示进行讲解
A.介绍训练的内容
B.不分解复杂动作
C.指出学员易犯的错误
D.介绍动作的操作要点和规范
A.根据学员的学习情况,适当调整练习时间和次数
B.每组动作练习时间越长越好
C.每组动作练习时间越长越差
D.合理安排练习的时间间隔
A.激发学员兴趣,调动学员主观能动性
B.监督学员练习,及时发现纠正学员错误
C.正确.规范地做示范动作
D.讲明动作要领
A.姿势正确.动作规范
B.对复杂动作要分解示范和整体示范
C.讲解和示范相结合
D.动作连贯,不可分解示范
A.讲解动作要领
B.示范动作
C.指导练习
D.课后讲评
最新试题
如图所示,离合器踏板的规范操作动作是()。
教练员组织理论课教学包括()等教学环节。
运用讨论教学法组织教学的教学流程,通常是教练员先拟订好题目,然后组织学员(),得出结论,并进行总结。
起步前教练员应让学员检查()。
教练员适宜采用()组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
正确的驾驶姿势包括()。
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无()等现象。
靠边停车的规范操作包括()。
教练员适宜采用()组织“车辆性能及评价指标”理论教学。
驶操作教练员必须在教学前进行()全面检查。