A.知识强国
B.人才强国
C.科技强国
D.产品强国
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.知识型人才
B.创新型人才
C.智慧型人才
D.改革型人才
A.国家利益
B.集体利益
C.人民利益
D.人类利益
A.统一性
B.民族性
C.人类性
D.多样性
A.自豪感
B.民族追求
C.文明形象
D.民族自尊心
A.合理合法
B.人生追求
C.目标追求
D.民族追求
A.自豪感
B.人生追求
C.目标追求
D.民族追求
A.《国防教育法》
B.《宪法》
C.民族区域自治
D.《反分裂国家法》
A.《国防教育法》
B.《宪法》
C.《行政法》
D.《民法》
A.《劳动法》
B.《宪法》
C.《行政法》
D.《民法》
A.军事追求
B.人生追求
C.目标追求
D.民族追求
最新试题
道德和法律都是()的重要手段,二者相辅相成、相互促进。
道德的调节功能主要是通过调节()的关系而使之逐步完善和谐。
道德作为激励人们改造客观世界和主观世界的一种精神力量,也是()的内在动力。
对于大学生来说,促和谐就是要促进()
一个人只要时时处处想到他人、想到社会、想到国家,从而(),这就是在践行为人民服务。
从古至今,历代思想家都十分重视道德问题,对()等进行了有益的探讨,其中不乏超越时代、国家、民族乃至阶级界限的真知灼见,为人类道德进步提供了丰富资源。
下列说法中体现了修德的是()
大学生在道德修养中激发正向的情感认同,总体而言就是要()
中华法系是在我国特定历史条件下形成的,显示了中华民族的伟大创造力和中华法制文明的深厚底蕴。下列哪项彰显了中华优秀传统法律文化的智慧()
道德是人类社会生产实践和交往实践的产物,具有()的特征。