A.境内
B.境外
C.境内外
D.校内外
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A、1986
B、1989
C、1978
D、1996
A、权利和自由
B、权利
C、自由
D、权力
A、可以自由行使
B、可以自行行使
C、必须依法行使
D、应该依法行使
A、适用法律过重
B、程序违法
C、罚款金额太大
D、5元一局的麻将不能定性为赌博
A、国家机关
B、公安机关
C、人民警察
D、公安机关和人民警察
A、制裁违法分子
B、打击社会恶势力
C、引导人们正确的行为,合法地参与社会公共生活
D、保证国家机关及其公务人员依法办事
A、自然人
B、法人
C、自然人和法人
D、自然人、法人和其他社会组织
A、确认具有法律约束力的公共生活准则
B、制裁破坏公共秩序的违法行为
C、为人们提供一种既定的行为模式
D、告知人们某种行为的法律后果
A、职业道德规范
B、公共安全规范
C、社会公德规范
D、网络管理规范
A、学校教育
B、人的社会实践
C、家庭教育
D、榜样的影响
最新试题
道德是人类社会生产实践和交往实践的产物,具有()的特征。
道德往往运用()等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系,从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的行为选择提供指南。
享有法律权利的主体称为权利人,承担法律义务的主体称为义务人,这说明()
以下属于我们日常生活中经常遇到的法律的是()
自古以来,人们就在探讨道德的起源并提岀了种种见解或理论,包括()
对于大学生来说,促和谐就是要促进()
一个人只要时时处处想到他人、想到社会、想到国家,从而(),这就是在践行为人民服务。
弘扬中华传统美德,必须通过科学的分析和鉴别,把其中带有()局限性的成分剔除出去,把其中具有当代价值的道德精神发掘出来。
在职业生活中,必须牢固树立“()”的观念,通过劳动创造更加美好的生活。
从古至今,历代思想家都十分重视道德问题,对()等进行了有益的探讨,其中不乏超越时代、国家、民族乃至阶级界限的真知灼见,为人类道德进步提供了丰富资源。