名词解释组织研究性学习能力

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最新试题

压力的衰竭阶段发生时会消耗大量生理心理资源,最后筋疲力尽。

题型:判断题

压力管理的目标将适度压力转化为过度压力。

题型:判断题

依教育的本性来说,教师的最大成就是通过自己的教育活动看到学生的心灵生长和人格进步,获得职业尊严感和归宿感。

题型:判断题

教师是向己的人,就一定不是向善的人。

题型:判断题

“以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容。

题型:判断题

压制行为可能导致学生厌学、辍学,也可能出现对教师的报复、还击和其它故意破坏的行为。

题型:判断题

就社会而言,道德为幸福的追求提供价值指引。

题型:判断题

一般情况下,小课题研究可以不用查阅文献和参考他人做法。

题型:判断题

作为德性的师德,它的涵义包括()。①以德性伦理学为依据,其优点是“以行动者为中心”而不是“以行动为中心”。②思考的是是什么(Being)而不是做什么(Doing)的问题。③考虑的是“我应该成为什么样的人”而不是“我应该做什么”的问题,体现了教师的中心地位。④其可能的不足是,可能弱化道德的规诫功能和教师的义务感。

题型:单项选择题

关于“叙事研究的解释”,含义包括()。①“叙”就是叙述②“事”就是事件(故事)③“研究”就是追寻事件(故事)所蕴含的意义④是一种基于情境事件的教育教学反思

题型:单项选择题