单项选择题《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。
A.美术课
B.美术教材
C.美术课件
D.美术教师
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题“课程”一词在我国最早出现在()。
A.隋代
B.唐代
C.宋代
D.当代
2.单项选择题20世纪50年代末,美国著名教育心理学家布鲁纳的()说走红美国,深化了教育改革的内容,强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机,成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。
A.认识——观察
B.认知——发现
C.感知——表述
D.能力——应用
3.单项选择题在古代,美术被称为()。古希腊哲学家柏拉图把理念设定为世界的最高本体,是万物产生之源,艺术不过是理念的映像和再现。
A.绘画的艺术
B.造型的艺术
C.模仿的艺术
D.大众的艺术
4.单项选择题清初“四王”中,取得“熟不甜,生不涩,淡而厚、实而清”的收获的画家是()
A、王时敏
B、王鉴
C、王翚
D、王原祁
最新试题
下列不适合作为“造型·表现”学习领域的目标的是()
题型:单项选择题
周老师上课前老师提问:“上次我们学习了版画,大家还记得版画分为哪几种么?分别是什么?”,这种导入方式是()
题型:单项选择题
下列哪项为表现主义代表艺术家()
题型:单项选择题
在讲授《创意泥塑》制作课中,教师播放幻灯片并做示范的教学过程用到的教学方法是()
题型:单项选择题
中国画的“六彩”指的是()
题型:单项选择题
周老师在美术课程中,积极引导每一位学生参与到美术作品的制作当中,对于动手能力较弱的学生进行了重点的辅导,周老师这一过程体现了美术教学的那一特点()
题型:单项选择题
李老师,在静物素描课上,给大家讲解素描知识后,积极示范绘画方法和步骤,并引导学生进行素描绘画练习,最后表扬了优秀的学生作品。李老师的课堂的问题出现在哪?()
题型:单项选择题
下列不属于课程标准中对初中美术学习活动的建议是()
题型:单项选择题
教师针对当前美术界中存在的现象、问题,或展示学生原本疑惑不解的作品,制造悬念,留待下节课解决,这种结课方式称为()
题型:单项选择题
下列关于初中学生美术学习过程中的心理特征说法不正确的是()
题型:单项选择题