最新试题
下列不适合作为“造型·表现”学习领域的目标的是()
题型:单项选择题
空间与透视中与画面不平行的成角物体,在透视中伸远到视平线心点两旁的消失点是()
题型:单项选择题
19世纪欧洲美术中新古典主义美术代表人物是()
题型:单项选择题
霍贝玛代表作品是()
题型:单项选择题
教师针对当前美术界中存在的现象、问题,或展示学生原本疑惑不解的作品,制造悬念,留待下节课解决,这种结课方式称为()
题型:单项选择题
下列哪一项教学活动属于“综合探索”学习领域()
题型:单项选择题
下列哪一项教学活动属于“设计应用”学习领域()
题型:单项选择题
下列不属于课程标准中对初中美术学习活动的建议是()
题型:单项选择题
周老师在素描静物课上安排了大量时间讲授静物素描的特点和绘画步骤,这说明静物素描的绘画方法学习是本堂课程的()
题型:单项选择题
王老师在讲评作业之后,问学生“我们彩绘的陶罐有哪些用途呢?”随着学生的回答,教师启发学生可以插花、放笔,可以放纸卷,可以做陈设。王老师的杰克方式属于()
题型:单项选择题