判断题小学女生的自我接受程度与和谐程度随年龄增大而减弱。
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2.单项选择题在自我描述中从具体的外部特征的描述向较为抽象的心理术语发展,是()
A、幼儿
B、小学儿童
C、少年
D、青年
3.单项选择题小学儿童思维深刻性发展的转折期是()
A、二年级
B、三年级
C、三、四年级
D、五年级
4.单项选择题小学儿童思维品质中发展较晚的是思维的()
A、敏捷性
B、灵活性
C、批判性
D、独创性
5.单项选择题训练小学儿童的运算速度,可以促进思维的()
A、敏捷性
B、灵活性
C、深刻性
D、独创性
6.单项选择题小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在()
A、8~9岁
B、9~10岁
C、10~11岁
D、11~12岁
7.判断题学习障碍儿童没有智力问题。
8.判断题学习障碍儿童就是智力落后儿童。
9.多项选择题儿童学习障碍的特征有()
A、稳定性
B、差异性
C、缺陷性
D、集中性
E、排除性
10.单项选择题小学儿童在心理发展的过程中表现出明显的()
A、矛盾性和过渡性
B、稳定性和过渡性
C、可塑性和均衡性
D、协调性和过渡性
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儿童在令人愉快、可重复、可预测的活动中记忆效果最好,原因是()。
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人的心理是客观现实的主观反映,因而,不同的人对同一事物的反映不同,甚至同一个人在不同时期、不同环境下对同一事物的反映也不相同。
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儿童的心理是按照由高级到低级、由复杂到简单的顺序进行的。
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无意想象需要意志努力,意识水平比较高。
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对儿童画的画做分析研究是()。
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李白在《望庐山瀑布》中对瀑布“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的描写属于哪种想象加工方式?()
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精神分析理论认为,代表人类的本能冲动是()。
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某幼儿因小便湿了裤子遭受教师责骂,之后再不敢向老师说想小便了,造成天天在的尿湿裤子的现象。这种记忆属于()
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0-3岁的儿童以()思维为主。
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