A.流畅性最快,变通性次之,独创性最差
B.变通性最快,独创性次之,流畅性最差
C.独创性最快,流畅性次之,变通性最差
D.独创性最快,变通性次之,流畅性最差
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.初中一年级~高中一年级
B.初中二年级~高中二年级
C.初中三年级~高中三年级
D.高中一年级~高中三年级
A.少年期的抽象逻辑思维还属于经验型
B.青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型
C.少年期的抽象逻辑思维还属于理论型
D.到少年期基本上可以掌握辩证思维
A.机械记忆成为主要的记忆手段
B.记忆能力进入鼎盛期
C.无意记忆在记忆发展中居于支配地位
D.以上均不正确
A.注意的转移能力增强,能够进行灵活的分配
B.注意的稳定性迅速发展,但转移能力不强
C.注意的目的性和选择性增强,但稳定性差
D.注意的目的性增强,但不能进行灵活的分配
A.有意性和目的性进一步提高,逻辑性并未增强
B.精确性和概括性不断提高,逻辑性并未增强
C..有意性和目的性进一步提高,精确性和概括性不断提高,逻辑性增强
D.以上均不正确
A.视觉感受性不断提高,听觉感受性没有提高
B.视觉感受性没有提高,听觉感受性不断提高
C.视觉和听觉感受性不断提高,运动觉和平衡觉停止发展
D.视觉和听觉感受性不断提高,运动觉和平衡觉不断发展
最新试题
旅游时,在导游的解说下,游客很容易清晰地看出石头像雄狮,这是知觉的()
学前儿童对广播体操的记忆属于()
某幼儿因小便湿了裤子遭受教师责骂,之后再不敢向老师说想小便了,造成天天在的尿湿裤子的现象。这种记忆属于()
儿童的心理是按照由高级到低级、由复杂到简单的顺序进行的。
心理结构的表层,直接与外部世界接触的是()。
婴儿“认生”现象就是词语逻辑记忆的表现。
人的心理是客观现实的主观反映,因而,不同的人对同一事物的反映不同,甚至同一个人在不同时期、不同环境下对同一事物的反映也不相同。
鼓励家长经常带儿童外出参观旅游,增长见识,这样做的目的和理论依据是()。
画人物时,有幼儿在时会把头画的很大,或者胳膊画的很长,这主要说明()。
在学前儿童思维工具的发展变化中,动作的作用是()