A.35度
B.40度
C.29度
D.34度
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.血液传播
B.呼吸道传播
C.性传播
A.咳嗽、咳痰3周以上或咯血
B.咳嗽、咽疼或流鼻涕
C.咳嗽、高烧或头疼
A.牙发育畸形
B.偏食营养不良
C.口腔不洁有细菌存在
A.不要沙子吹进眼睛
B.毛巾专用,不要用脏手揉眼睛
C.不要在暗的地方看书
A.抽烟是成熟的表现
B.吸烟容易上瘾,而使人成瘾的物质是尼古丁
C.学习、工作压力太大时,可以用吸烟来缓解压力
A.不偏食,不挑食,并提高膳食质量
B.多吃大鱼大肉
C.依赖补药和保健品
A.7周
B.7个月
C.2-10年
A.无病、无残、无伤
B.生理、心理健康和社会适应的完美状态
C.人的机体与自然环境和社会环境相互协调
D.体格健壮、心理素质稳定
最新试题
田径运动包括走、跑、跳跃、投掷及由跑、跳跃、投掷的部分项目组成的全能运动,共计()多个项目。
体育与健康基础知识课的教学设计是教师课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、教学策等的简要说明和分析。
肋木动作练习,增强肌肉的力量和各关节韧带的()、矫正不良身体姿态均有良好的作用。
体育与健康基础知识课的内容可因年级而异,根据学生的身心特点和兴趣安排内容与排列。
单脚蹬地翻身上的保护帮助方法是:站在(),一手托其臀帮助翻上,随即换成一手握其上臂,一手托其腿。
支撑跳跃对培养学生的()有着极其重要的作用。
课的设计(设想)是指在()过程中,明确本节课的指导思想和主题,整个教学过程及其各个环节、各个步骤、每项教材教法进行认真地研究后,拟定出的比较详细的实施构想。
在进行队列、队形练习时,教师要保持在原地,不可变换自己的位置。
障碍跑是快速跑进中用不同的方法越过或通过各种障碍的一项运动,它包括越过水平障碍、垂直障碍、狭小支撑面障碍、狭小空间障碍、曲线障碍等多种形式。
快速跑时,由于人体在大量缺氧条件下完成大强度的活动,其生理表现为有氧代谢,负有大量氧债,属于“极限强度”运动。