生学习策略指导中，建议学生可以“用红笔划出书中重点”，是利用了知觉的（）特性...

单项选择题生学习策略指导中，建议学生可以“用红笔划出书中重点”，是利用了知觉的（）特性。

A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性

1.单项选择题学校心理学者应谨慎地意识到（）和专业局限对学生服务能力的可能影响，意识到为了保护学生的隐私和秘密所应持续遵守的职责。

A.个人偏见
B.工作压力
C.人格特征
D.心理测评

2.单项选择题下列是通过线性转换得到标准分数是（）。

A.标准十分
B.T分数
C.Z分数
D.离差智商

3.单项选择题教师与学生双方共同商定一份明确、公平而可信的契约。在契约中，明确规定何种良好行为的表现可以得到几个积分；何种不良行为的表现，每次要扣掉几个积分；多少积分就可换取何种强化物，或者享受某种特权。这是教学方法中的（）。

A.榜样示范法
B.代币强化法
C.配对交流法
D.角色扮演法

4.单项选择题心理学研究的一般科学方法论是：（）。

A.系统方法论
B.系统论
C.控制论
D.唯物辩证法

5.单项选择题团体可以分为实际团体和（）。

A.正式团体
B.非正式团体
C.假设团体
D.临时团体

6.单项选择题恐怖症临床表现的中心症状是（）。

A.心慌脸红
B.期待性焦虑
C.恐怖
D.极力逃避

7.单项选择题心理测试工具的选择应仔细考虑测验的（）和适用性。

A.形式、数量
B.信度、效度
C.耗费时间

8.单项选择题下列学习策略中，属于资源管理策略的是（）。

A.组织策略
B.时间管理策略
C.精加工策略
D.监视策略

9.单项选择题教师心理健康辅导应面向：（）。

A.全体教师
B.心理不健康的教师
C.心理有问题的教师
D.心理健康的教师

10.单项选择题个体生理发育对心理发展的影响主要表现在（）的成熟对心理发展的影。

A.神经系统和内分泌系统
B.性器官和神经系统
C.性器官和内分泌系统
D.神经系统和身体发育状况