单项选择题“理解别人”是教师的良好个性品质,这其中最核心的是()。
A.客观性
B.移情作用
C.敏感性
D.心胸豁达
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1.单项选择题法国工程师瑞琼曼测量了拔河比赛中每个人的用力水平。结果发现,个人单独参加比赛平均拉力可达63千克;两人一起拔河时,每人平均用力59千克;3人时,人均用力53.5千克;8人时仅为31千克。这说明了()。
A.去个性化
B.从众行为倾向
C.社会干扰作用
D.社会惰化作用
2.单项选择题学科学校心理健康教育课程的开设,应以()为主线。
A.心理健康教育知识
B.心理环境
C.心理训练
3.单项选择题团体辅导的评估中,()一般比较正式,多半以文字的形式出现,也多半会与研究产生关系,其使用时机多半在团体的最后一次聚会中。
A.总结性评估
B.过程的评估
C.计划的评估
4.单项选择题()是调节如何学习、如何思考的高级认知能力、是衡量个体学习能力的重要尺度,是会学不会学的标志。
A.学生智商
B.学习动机
C.学习策略
D.学生个性倾向性
5.单项选择题学校心理健康教育的基本目标是()。
A.优化心理素质,促进全面发展
B.开发学生潜能,促进学生自我发展
C.防治心理疾病,增进心理健康
D.以上皆是
6.单项选择题个体心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是()。
A.脑干
B.丘脑
C.大脑
D.延脑
7.单项选择题()是儿童多动症的核心症状。
A.冲动任性
B.注意涣散
C.综合分析障碍
D.空间定位障碍
8.单项选择题生学习策略指导中,建议学生可以“用红笔划出书中重点”,是利用了知觉的()特性。
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
9.单项选择题学校心理学者应谨慎地意识到()和专业局限对学生服务能力的可能影响,意识到为了保护学生的隐私和秘密所应持续遵守的职责。
A.个人偏见
B.工作压力
C.人格特征
D.心理测评
10.单项选择题下列是通过线性转换得到标准分数是()。
A.标准十分
B.T分数
C.Z分数
D.离差智商
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态度形成的初级阶段的表现是()。
题型:多项选择题
()是原始的,是人和动物(尤其是高级动物)所特有的。
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()是人类所特有的心理活动,具有一定的社会历史性。
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()多以内在感受、体验的形式存在,虽不轻易表露但对行为有重要的调节作用。
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“关在笼子里的老虎和在森林中遇见老虎,给人的情绪感受是不一样的”,这代表的是如下哪种情绪理论?()
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