1.体征和行为观察法；
2.教育心理学方法；
3.直接和间接生理学方法；
4.生理－教育心理结合法。

①轴性近视—眼轴长度过长，晶状体屈折力正常；
②屈光性近视—眼轴长度正常，晶状体屈折力过强。

（一）监测对象；
（二）监测时间；
（三）常用的监测内容；
（四）监测的质量控制。

生长发育状况、疾病和异常（患病率、检出率和死亡率）及因病缺课状况。

是指采用抽样调查的方法，对确定的监测点校和目标人群进行生长发育和健康状况等方面长期的动态观察。