了解“现在的我”，预测“明天的我”，是为了围绕近期目标，补充发展条件。

判断题了解“现在的我”，预测“明天的我”，是为了围绕近期目标，补充发展条件。

1.判断题按时间顺序设计自己的阶段目标，是有效的设定阶段目标的方法。

2.判断题学习旅游专业的陈涛，一直为考取《导游证》而努力，这算近期目标。

3.判断题小燕努力学习，成为一名优秀的幼教专业毕业生，她实现了她的近期目标。

4.判断题小军立志成为一名优秀的企业家，这是他的阶段目标。

5.判断题阶段目标要可望可及，不能脱离自身条件，不脱离社会现实。

6.判断题阶段目标必须“跳一跳”可达到，因此要容易简单才行。

7.判断题长远目标的选择作用不大，因为“计划不如变化快”，做好眼前的事就好。

8.判断题自我解剖，既要立足发展，看清“现在的我”，更要着眼现实，看到“将来的我”。

9.判断题不同的发展目标，对从业者智能、个性等方面的要求不同、与个人所处的环境关系密切，所以发展目标必须超越实际。

10.判断题中职生要积极去创造条件实现目标，才会避免随波逐流，浪费青春。