A.是发展目标明确就可实现的职业生涯规划
B.是实施策略具体详尽就可完成的职业生涯规划
C.是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划
D.想怎么规划就怎么规划
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A.有职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力
B.没有理想与信念的人成就不了这样的伟业
C.只有伟大的人才是社会发展的动力
D.只要自己心中有想法,就一定能推动社会的发展
A.职业道德
B.职业理想
C.职业法律
D.心理素质
A.职业幻想
B.职业理想
C.职业梦想
D.职业想象
A.天时
B.地利
C.人和
D.季节
A.有志者事竟成
B.好人有好报
C.得天下英才而教育之
D.三百六十行,行行出状元
A.职业理想
B.社会理想
C.道德理想
D.生活理想
A.有助于引导个人发挥潜能
B.帮助你目标明确地发展自己
C.帮助你不努力就可以发展自己
D.有助于鞭策自己努力工作
A.专门对资产进行评估的人
B.在拍卖会上举槌询价,最后敲槌定音,决定价格的人
C.为家畜养殖提供防疫、治疗的专业人员
D.在街边宣传垃圾分类的志愿者
A.主体性
B.模仿性
C.盲目性
D.理论性
A.具有鲜明的个性
B.目标要明确
C.阶段要清晰
D.措施不必具体
最新试题
按理想的内容分,中国共产党提出的全面建设小康社会的奋斗目标,属于()。
从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。
职业生涯发展中主要阶段是()。
承担角色责任是从“学校人”到“职人”角色转化的基础,下列做法错误的是()
进入中等职业学校后,与初中相比最大的变化,就是要学习特定的()
王某十九岁参加工作,从基层工人做起,三十岁成为部门主管,四十岁成了该公司的总经理。这体现了职业生涯的()特点。
职业生涯规划与职业理想的实现不依靠于()
小丽根据自己在人际交往与沟通方面的优势,选择比较适合自己的文秘专业,准备将来在外资企业找一份文秘类的工作。小丽的做法,体现了中职生职业生涯规划的()特点。
下列关于职业理想说法错误的是()。
小明在某中职学校就读,现在处于职业生涯的()