A.专业
B.职业
C.文化课
D.产业
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“千里之行,始于足下。”这句话告诉我们,理想的实现()
①需要我们从小事做起
②要脚踏实地地努力
③只要制订人生计划就行
④只要有强烈的热情就行
A.①③
B.①④
C.①②
D.③④
A.从业准备阶段
B.从业阶段
C.从业回顾阶段
D.不属于职业生涯阶段
A.专业定向后初次就业
B.必须面对就业难的现状
C.必须把个人与经济社会发展联系起来
D.引导自己形成终身学习的理念
A.发展性
B.阶段性
C.整合性
D.终身性
A.发展性
B.阶段性
C.整合性
D.终身性
A.发展性
B.独特性
C.整合性
D.互动性
A.职业理想是社会理想的基础
B.职业理想的实现决定了社会理想的实现
C.职业理想有着一定的个体差异性
D.职业理想具有发展性
A.结合自己的兴趣爱好来设计自己的职业生涯规划
B.结合自己家乡经济发展的特点来设计自己的职业生涯规划
C.结合行业发展方向来设计自己的职业生涯规划
D.计划赶不上变化,随遇而安
A.发展性
B.终身性
C.独特性
D.互动性
A.是发展目标明确就可实现的职业生涯规划
B.是实施策略具体详尽就可完成的职业生涯规划
C.是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划
D.想怎么规划就怎么规划
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中职生的职业生涯发展,离不开家乡的逐步繁荣,离不开所在行业的不断发展,这体现了中职生职业生涯规划()的特点。
设计阶段目标,我们可以采用“倒计时”的设计思路。
小丽根据自己在人际交往与沟通方面的优势,选择比较适合自己的文秘专业,准备将来在外资企业找一份文秘类的工作。小丽的做法,体现了中职生职业生涯规划的()特点。
“志不立,天下无可成之事。”说明()就像一盏指路明灯。
近期目标不重要,最重要的是阶段目标。
职业生涯发展中主要阶段是()。
进入中等职业学校后,与初中相比最大的变化,就是要学习特定的()
在确立职业理想后,首先要做的是根据这一理想制订职业生涯规划。关于制订职业生涯规划的具体要求,以下表述有误的是()
中职生职业生涯规划()。
氢弹专家于敏、核潜艇专家黄旭华、“杂交水稻之父袁隆平等科学家获得“共和国勋章”,他们用毕生的精力推动了我国科技事业的发展。他们的事例说明()。