设计主题教育活动的主题时，可以从（）出发。

单项选择题设计主题教育活动的主题时，可以从（）出发。

A.课程目标
B.幼儿兴趣和需要
C.现有的内容或材料
D.以上都对

1.单项选择题幼儿园主题教育的最大特点是以（）为出发点来开展一系列的活动。

A.幼儿的兴趣
B.教师的经验
C.课程的需要

2.单项选择题示范与范例的运用都对幼儿绘画的（）有一定的影响，因此在美术教育活动中教师应慎重思考，用得恰到好处。

A.规范性
B.艺术性
C.创造性
D.主动性

3.单项选择题2～3岁左右的幼儿的绘画往往是无目的地乱画，被称为（）。

A.涂鸦期
B.象征期
C.图式期

4.单项选择题幼儿园的艺术教育活动一般指（）。

A.音乐活动和舞蹈活动
B.音乐活动和美术活动
C.手工活动和舞蹈活动
D.绘画活动和舞蹈活动

5.单项选择题以下哪一项关于音乐教育的总目标的描述是错误的？（）

A.对周围环境和音乐作品中美的感受，培养幼儿对音乐美的敏感性和审美能力
B.通过歌唱、韵律活动，欣赏音乐和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的和非言语的思维能力
C.引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全、和谐的人格
D.掌握一定的发音技巧和规则

6.单项选择题认识正方体、长方体、球体、圆柱体，学习区分平面图形和立体图形。这是（）的数学教育目标。

A.情感、态度
B.认知、知识
C.动作技能

7.单项选择题幼儿探索科学的基本方法是（）。

A.观察法
B.实验法
C.测量法
D.信息交流

8.单项选择题能主动探索周围自然界并能发现问题，提出问题和寻求答案。这是（）的科学教育目标。

A.小班3-4岁
B.中班4-5岁
C.大班5-6岁

9.单项选择题幼儿的科学是一种（）层次的科学知识。

A.经验
B.间接
C.抽象
D.解释性

10.单项选择题在活动中发展同情心，养成乐于助人、分享谦让的道德品质。这是（）目标。

A.情感态度
B.动作技能
C.认知知识