为什么西方有学者认为教师是半职业化的职业？（）

多项选择题为什么西方有学者认为教师是半职业化的职业？（）

A.不存在某种大家都认可的、明晰的、完成教学任务所必须的知识、技能体系
B.教师实践领域的决策权仍在教师手中
C.新教师成员的吸收以及对其的规范，都不由教师群体自己所掌握
D.任何关于职业的决策，不是由教师的专业团体来自主决定的

1.多项选择题下列对去专业化理论理解正确的是（）。

A.公众教育水平提高，专业化知识不再垄断
B.社会分工进一步细化，加强了专业人士对同一领域内的类专业人士的依赖
C.客户不断形成自我服务型组织，加强了对专业人士的监督
D.最终结果是专业权力向顾客权力的让渡

2.单项选择题随着高等教育扩招，高校改革，学生评教体系越来越完善。学生可以拥有评判教师的权力，依据社会学中关于专业化职业变迁的哪个理论可以作出解释？（）

A.正式化理论
B.特征理论
C.去专业化理论
D.无产化理论

3.多项选择题下列对于职业专业化理解正确的是（）。

A.专业化的职业从业者具有相应领域专门化的知识和技能
B.专业化的职业从业者遵从一套相应的社会服务道德准则体系
C.在该领域有自己的平权性组织，并以此对成员实施自我监控
D.拥有最高的社会地位

4.多项选择题下列对于职业专业化的冲突论理解正确的是（）。

A.以因工作控制权而引发的冲突为核心来解释职业的专业化现象
B.这种冲突主要发生在工作场所、公众舆论，以及行政法令中
C.冲突既发生在某专业内的各分支之间；也发生在各专业之间
D.冲突的结果，则因各种社会因素的影响而不同，可分为：完全专业权力、分权以及专业丧失而导致的对它专业的服从

5.单项选择题医生职业能够构建成专业化职业，而幼儿教师尚未构建成专业化职业，以下原因表述恰当的一项是（）。

A.医生职业具备更重要的社会功能，而幼儿教师不具备
B.医生职业和幼儿教师都有很重要的社会功能，医生职业的从业者都是社会精英群体，而幼儿教师的从业者都是社会底层劳动人民
C.医生职业和幼儿教师都有很重要的社会功能，但是医生职业的从业者大多处于社会优势地位，而幼儿教师从业者大多为女性

6.多项选择题关于职业专业化的社会学理论有哪些？（）

A.冲突论
B.功能论
C.价值论
D.特征论

7.单项选择题以下哪一项不是专业化职业的构成因素？（）

A.掌握专门化的知识和技能
B.统一的道德准则
C.拥有自己的平权性组织
D.拥有一定的社会地位

8.多项选择题学校改革的目标是去单位制，下列哪些行为属于这一方向上的改革？（）

A.确立采购制度
B.建立以合同为基础的教师聘用制度
C.后勤社会化
D.把市场制度引入到学校组织的建构中去

9.多项选择题单位制是一种功能具有全位性的社会组织，具体来说它所包含的功能有（）。

A.生产功能
B.政治控制功能
C.社会控制功能
D.社会福利功能

10.单项选择题新中国之后我国学校组织形式是一种特殊的（）。

A.单位制
B.去单位制
C.集体制
D.个人所有制