简述幼儿教育的性质和意义。_考试资料网

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问答题简述幼儿教育的性质和意义。

参考答案： 幼儿教育性质：对3－6岁年龄阶段儿童实施的教育成为幼儿教育，广义上来说凡是影响幼儿身体成长、认知、情感、性格等心理各方面...

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1.问答题教育对个体发展如何起主导作用？

参考答案：首先，教育是一种培养人的活动，教育的目的体现了培养人的方向，也就是个体发展的方向。其次，教育尤其是学校教育由受过专门训练...

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2.问答题简述焦虑的矫治。

参考答案：

1、事先为分离作好准备
2、告诉孩子你回来后会和他做些什么
3、每次离家和回家要有一定的程序
4、平时练习一些减少焦虑的活动

3.问答题简述沮丧的矫治。

参考答案：1、认真对待幼儿的紧张和沮丧；
2、分析引起幼儿紧张沮丧的原因；
3、允许幼儿自由地表露自己的情感；

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4.问答题简述幼儿的隐性障碍—注意力缺失的矫治。

参考答案：1、行为治疗；
2、感觉综合治疗；
3、饮食控制。

5.问答题简述幼儿的隐性障碍—注意力缺失的表现。

参考答案：1、注意力持续时间（注意力不集中）
2、活动量（活动量过大）
3、冲动性（性急、冲动）
4...

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6.问答题用实验室实验法研究幼儿心理有何优缺点？

参考答案：优点：能够严格控制条件；可以重复进行。
不足：在实验室环境中往往产生不自然的心理状态；研究一些复杂的心理现象比较困难。

7.问答题简述形成差异的原因。

参考答案：不同的遗传基因、不同的气质特点、营养、体质、学习和发展的机会，父母素质、家庭环境、社会关系以及亲子间独特的相互作用模式等...

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8.问答题简述影响学前儿童心理发展的主客观因素的相互作用。

参考答案：

充分肯定客观因素对儿童心理发展的作用；
不可忽视儿童心理的主观因素对客观因素的反作用；
主客观因素相互作用的循环。

9.问答题简要说明社会环境对儿童心理发展所起的作用。

参考答案：社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实
宏观的社会环境和教育从根本上制约着儿童心理发展的水平和方向

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10.问答题学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪些方面？

参考答案：

不同阶段发展的不均衡；
不同方面发展的不均衡；
不同儿童心理发展的不均衡。