问答题简述焦虑的矫治。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题简述沮丧的矫治。
2.问答题简述幼儿的隐性障碍—注意力缺失的矫治。
3.问答题简述幼儿的隐性障碍—注意力缺失的表现。
4.问答题用实验室实验法研究幼儿心理有何优缺点?
5.问答题简述形成差异的原因。
9.问答题简述独生子女社会性问题产生的原因。
10.问答题简述学前儿童移情能力的发展的特点。
最新试题
幼儿的合作行为出现次数最多的是在()活动中。
题型:单项选择题
幼儿早操在编排上,要做到操节合理;一般中班早操为()个运动小节。
题型:单项选择题
“我和你一起看吧,我认识很多字,可以念给你听。”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了()的协商策略。
题型:单项选择题
“对不起,小小,刚才不小心踩到你,待会让你当妈妈好吗?”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了()的协商策略。
题型:单项选择题
以当地当时的条件为前提,选择适宜的活动内容和活动形式,体现了社园共育活动的()原则。
题型:单项选择题
()强调教学的目标是教师要促进学生进行有意义的学习。
题型:单项选择题
()教育理论认为应给幼儿提供的环境是能够为幼儿面对未来世界所提供的方法和手段的“有准备的环境”。
题型:单项选择题
大班幼儿的合作水平处于()状态。
题型:单项选择题
从专业技能角度来看,保教人员应成为()。
题型:单项选择题
午睡中教师每()分钟巡视幼儿是否有异常,随时纠正幼儿的不良睡姿不良习惯。
题型:单项选择题