单项选择题不属于主题活动目标设计常用的三个维度的是()。
A.知识维度
B.能力维度
C.情感、态度维度
D.创新维度
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1.单项选择题根据主题活动的内容归属领域来分,活动主题的类型不包括()。
A.健康领域
B.语言领域
C.社会领域
D.数学领域
2.单项选择题不属于教师冲突主要成因的是()的差异。
A.教育观念
B.教育行为
C.性格气质
D.家庭教育
3.单项选择题不属于班级教师的团队精神的具体体现的是()。
A.合作
B.体谅
C.补位
D.创新
4.单项选择题“对不起,小小,刚才不小心踩到你,待会让你当妈妈好吗?”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了()的协商策略。
A.补偿
B.寻求新选择
C.分享交换
D.延迟满足
5.单项选择题“我和你一起看吧,我认识很多字,可以念给你听。”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了()的协商策略。
A.解释说明
B.以己服人
C.求助他人
D.询问请求
6.单项选择题()强调教学的目标是教师要促进学生进行有意义的学习。
A.马斯洛需要层次理论
B.罗杰斯的人本主义理论
C.维果斯基的最近发展区理论
D.蒙台梭利教育理论
7.单项选择题区域环境布置通常要求每班提供的活动区至少()个以上。
A.3
B.4
C.5
D.6
8.单项选择题孩子的视线的高度为环境的黄金高度,在这个高度上向上向下延伸,一般为()米。
A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
9.单项选择题班级墙面环境的布置的()原则强调应该在办园理念的引领下,呈现班本化课程特点,自成系列。
A.实用美观
B.文化折射
C.年龄和发展
D.评估更新
10.单项选择题()教育理论认为教育的目标就是要为幼儿创造一个和谐的环境,使每一个幼儿、教师都感到自在、愉悦和生活幸福。
A.皮亚杰
B.班杜拉
C.蒙台梭利
D.瑞吉欧
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大班幼儿的合作水平处于()状态。
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()不属于社园共育活动“请进来”的形式。
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不属于主题活动目标设计常用的三个维度的是()。
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